新醫(yī)科背景下基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程“三融合”教學(xué)體系改革研究

摘要：在積極擁抱新科技發(fā)展，推動(dòng)新醫(yī)科育人體系變革的實(shí)踐過(guò)程中，應(yīng)從融合發(fā)展的角度入手，推動(dòng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程教學(xué)體系的升級(jí)和躍遷。在此過(guò)程中，首先從價(jià)值融合角度入手，實(shí)現(xiàn)課程思政理念、新醫(yī)科理念與現(xiàn)代化思想的深度融合，推動(dòng)教學(xué)理念的向前發(fā)展。其次，要推動(dòng)教法融合，借助新技術(shù)促成教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式和教學(xué)評(píng)價(jià)的全面升級(jí)。（剩余5637字）