高職建筑消防技術(shù)專業(yè)教師能力提升探究

摘 要 在現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革背景下，文章以教育部發(fā)布的十一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)的實(shí)施為出發(fā)點(diǎn)，分析得出教師完成各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)所需的能力，包括技術(shù)創(chuàng)新、技能培訓(xùn)、課程建設(shè)、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容開(kāi)發(fā)、教學(xué)實(shí)施、國(guó)際化六方面，并針對(duì)高職建筑消防技術(shù)專業(yè)的特點(diǎn)，對(duì)教師上述六方面能力的提升路徑進(jìn)行具體探討，其研究與實(shí)踐成果可為高職建筑消防技術(shù)專業(yè)教師的快速成長(zhǎng)提供助力。（剩余5953字）