新農(nóng)科背景下大學數(shù)學課程教學改革探索

摘 要 在構(gòu)建新農(nóng)科，培育新農(nóng)人，服務新農(nóng)村的背景下，農(nóng)業(yè)高校大學數(shù)學課程的教學與實踐要主動適應新變化、新要求。文章通過梳理、解讀華南農(nóng)業(yè)大學在大學數(shù)學課程建設方面的教學改革與實踐工作，分析大學數(shù)學課程教學改革過程中遇到的痛點問題，探究農(nóng)業(yè)高校大學數(shù)學一流課程建設的必要路徑，并進一步對教師個人發(fā)展、信息化教學以及應用統(tǒng)計類課程的開設等問題提出建議，助力打造農(nóng)業(yè)高校大學數(shù)學一流課程，提升農(nóng)科人才培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余6101字）