虛擬仿真技術(shù)在測繪教學(xué)中的應(yīng)用與實踐

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摘 要 針對當(dāng)前測繪工程專業(yè)實踐教學(xué)中存在的問題，可嘗試引入虛擬仿真技術(shù)輔助測繪工程專業(yè)的教學(xué)與實踐，文章以“無人機航空攝影培訓(xùn)”為例，利用虛擬仿真技術(shù)實現(xiàn)無人機實踐教學(xué)的過程。結(jié)果表明，相對于傳統(tǒng)教學(xué)模式，學(xué)生自主學(xué)習(xí)與課前學(xué)習(xí)的積極性和完成情況有較大提升，考核平均分數(shù)提升32.9%，實踐效果提升21.0%，課后拓展訓(xùn)練提升36.1%。（剩余5941字）