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摘 要 高校大學(xué)生就業(yè)教育應(yīng)是一個(gè)系統(tǒng)性的、連貫性的教育,而不應(yīng)該獨(dú)立于學(xué)科和日常思想政治教育之外,更不應(yīng)該只是針對(duì)畢業(yè)生的專門教育。當(dāng)前大學(xué)生存在“慢就業(yè)、懶就業(yè)、不就業(yè)”等問題,對(duì)此,高校應(yīng)聚焦學(xué)生就業(yè)觀教育,做好就業(yè)思想引導(dǎo);聚焦職業(yè)規(guī)劃,以賽促學(xué),做好實(shí)踐指導(dǎo);聚焦環(huán)境建設(shè),塑造良好的就業(yè)育人環(huán)境,全方位優(yōu)化大學(xué)生全程就業(yè)教育體系,做好職業(yè)啟蒙、合理規(guī)劃、目標(biāo)修正及求職技巧的指導(dǎo),從而促進(jìn)大學(xué)生更充分、更高質(zhì)量地就業(yè),實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生、高校及社會(huì)三者之間的共贏。(剩余6029字)
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新時(shí)代大學(xué)生全程就業(yè)教育體系的優(yōu)化路徑研究
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