“智能物聯(lián)制造系統(tǒng)與決策”課程教學模式探索和實踐

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摘 要 “智能物聯(lián)制造系統(tǒng)與決策”作為普通高等教育新工科背景下的智能制造系列規(guī)劃課程，能顯著提高受眾對制造系統(tǒng)的認知程度和透明性。文章針對課程設置存在的理論與實踐適配度不高、流程圖邏輯不明晰、晦澀難懂、學生學習積極性不高等問題，簡要論述了江蘇科技大學智能制造專業(yè)在課程實施的過程中，對教學內(nèi)容、方法、手段、形式、評價等方面進行的一系列探索與實踐。（剩余6858字）