核心素養(yǎng)引領(lǐng)下的高中地理課堂教學(xué)

核心素養(yǎng)的形成和提升對(duì)學(xué)生的發(fā)展有重要的作用。地理核心素養(yǎng)包括四個(gè)方面，分別是人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維、區(qū)域認(rèn)知和地理實(shí)踐能力。在核心素養(yǎng)的引領(lǐng)下，教師可以對(duì)當(dāng)前高中地理課堂教學(xué)中的教學(xué)方法進(jìn)行改善和革新，建構(gòu)出受學(xué)生歡迎的、有趣的地理課堂，提高學(xué)生的課堂參與度，進(jìn)而提高教學(xué)效率。

一、創(chuàng)設(shè)有效情境，培養(yǎng)學(xué)生的人地協(xié)調(diào)觀

（一）從實(shí)際出發(fā)創(chuàng)設(shè)情境，了解自然地理環(huán)境

地理教學(xué)要以了解自然地理環(huán)境為主要線索之一。（剩余5350字）