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追求高效率教學(xué)始終是語文教育工作者的追求與夢想。自中華人民共和國成立以來,我國語文教學(xué)存在的“少慢差費”問題便始終困擾著教育工作者,亦引起我教育領(lǐng)域相關(guān)人士廣泛關(guān)注。鑒于此,本文基于語文教師教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)實踐、教學(xué)質(zhì)量訴求以及新課改深化等諸多現(xiàn)實問題,從課程教學(xué)目標(biāo)、有效教學(xué)等層面梳理語文教學(xué)現(xiàn)狀。(剩余4448字)
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語文教學(xué)目標(biāo)有效生成分析
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