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新課程改革的深化提升了教師的品質(zhì)觀念與拓展訴求,教師開始在思想品德教學(xué)中科學(xué)地落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)理念,努力提升初中生的主體能力以及思維素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)初中生的全面發(fā)展。為了提升初中生的創(chuàng)新能力,教師立足于思想品德教學(xué),自覺探尋創(chuàng)新能力的概念界定與培養(yǎng)價(jià)值,科學(xué)探索初中生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的有效方法,努力提升思想品德教學(xué)的設(shè)計(jì)性、主體化以及素養(yǎng)性。(剩余4908字)
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初中思想品德教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
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