初中數(shù)學教學中滲透思想政治教育的實踐研究

初中數(shù)學課程教學不僅需要為學生構(gòu)建基礎(chǔ)的數(shù)學知識與數(shù)學能力，而且還需要有效依托“立德樹人”根本任務(wù)，以“社會主義核心價值觀”為導向，巧妙滲透思想政治教育理念，積極開展課程思政建設(shè)。我們在初中數(shù)學的課程思政建設(shè)過程中，首先為學生展示體現(xiàn)祖國發(fā)展建設(shè)成就的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，激發(fā)學生愛國主義情感；之后利用校本應用題教學幫助學生發(fā)展思想政治素養(yǎng)；繼而基于數(shù)學史教學為學生樹立遠大理想信念、基于生活化數(shù)學教學來幫助學生正確認識可持續(xù)發(fā)展政治思想；最后挖掘數(shù)學知識中的思想政治教育因素來增強教育的效果。（剩余4955字）