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聯合培養(yǎng)碩士研究生的教學方式與能力培養(yǎng)探究

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［摘 要］ 我國正處于培養(yǎng)高層次人才的快速發(fā)展階段，高校聯合培養(yǎng)碩士研究生作為研究生教育的重要組成部分，在新時代背景下更加重視研究生教育的質量提升。以呂梁學院和山西大學聯合培養(yǎng)模式為例，通過問卷調查與文獻查閱等多種調查研究方法，系統研究了當下兩所高校聯合培養(yǎng)研究生的整體情況。站在師生的角度，切實分析了該模式存在的不足，并提出了具體的解決方案，實踐效果良好。（剩余6710字）

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