課程思政背景下的“數(shù)字電子技術(shù)”課程建設(shè)

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［摘 要］ 在課程思政的大背景下，針對(duì)三江學(xué)院“數(shù)字電子技術(shù)”課程地位較高、專(zhuān)業(yè)覆蓋面廣、涉及學(xué)生較多的特點(diǎn)，課題組教師充分挖掘“數(shù)字電子技術(shù)”課程中的思政元素，進(jìn)行教學(xué)改革。實(shí)踐證明，在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)確定教學(xué)目標(biāo)、選取教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，并融入思想政治教育，可以促進(jìn)專(zhuān)業(yè)教育與思想政治教育的同向同行，提升了“數(shù)字電子技術(shù)”課程立德樹(shù)人的育人功能。（剩余5376字）