高?！昂铣c指揮”線上線下混合式教學(xué)探究

——以超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)為例

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［摘 要］ 混合式教學(xué)是信息技術(shù)和教育深度融合的產(chǎn)物，這種教學(xué)模式能夠拓展教學(xué)時(shí)空，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)和個(gè)性化學(xué)習(xí)，然而在本科音樂學(xué)人才培養(yǎng)中，大多數(shù)課程還局限于傳統(tǒng)面授的教學(xué)模式，技能課尤為明顯。通過研究和實(shí)踐，將“合唱與指揮”課程基于超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)開展線上線下混合式教學(xué)，在教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)方面進(jìn)行改革創(chuàng)新，以期增強(qiáng)教學(xué)吸引力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主性，為本科音樂學(xué)專業(yè)課程改革提供借鑒。（剩余6103字）