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新工科背景下土建人才校企合作培養(yǎng)探索

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［摘 要］ 為響應新工科背景下土建類專業(yè)人才培養(yǎng)的新要求，從學生實踐實習要求出發(fā)，研究了國內外校企合作培養(yǎng)現狀，闡述了校企合作的形式，并注意到捐贈文化是中外校企合作實踐中有較大差異的部分，列舉了就業(yè)能力教育的典型做法。分析了校企合作實踐中出現的人才培養(yǎng)主導權、實習基地質量與數量、“拔高”與“托底”關系的問題。（剩余7014字）

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