“金課”背景下“遺傳學”課程建設(shè)的探索與思考

[摘 要] “遺傳學”是農(nóng)林類高等院校農(nóng)學類專業(yè)最重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一，對培養(yǎng)學生的實踐及創(chuàng)新能力、提高其綜合素質(zhì)具有重要作用。經(jīng)過多年的教學發(fā)展，湖南農(nóng)業(yè)大學“遺傳學”課程取得了良好的教學效果，但在實踐教學中仍然存在一些突出問題，有待進一步改革和完善。因此，通過分析湖南農(nóng)業(yè)大學農(nóng)學類專業(yè)“遺傳學”課程的教學現(xiàn)狀及當前教學過程中面臨的問題，提出了相應(yīng)的解決方案，旨在進一步提高“遺傳學”課程的教學質(zhì)量和水平，為建設(shè)一流學科奠定基礎(chǔ)。（剩余6754字）