面向?qū)W術(shù)學(xué)位碩士研究生的教學(xué)改革

——以“現(xiàn)代檢測理論與技術(shù)”課程為例

[摘 要] “現(xiàn)代檢測理論與技術(shù)”是一門涉及多學(xué)科的綜合課程，其理論性深、實用性強(qiáng)、應(yīng)用廣泛。對面向?qū)W術(shù)學(xué)位碩士研究生教育的“現(xiàn)代檢測理論與技術(shù)”課程教學(xué)改革進(jìn)行探討，針對當(dāng)前課程在課程內(nèi)容、教學(xué)模式及考核方式等方面存在的問題，通過相應(yīng)的教學(xué)改革與實踐，夯實學(xué)術(shù)型碩士研究生理論基礎(chǔ)知識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注前沿發(fā)展動態(tài)，培養(yǎng)其梳理文獻(xiàn)、自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維及交流與寫作能力，建設(shè)一種能激發(fā)學(xué)術(shù)型研究生的研究興趣、提高其創(chuàng)新性的培養(yǎng)體系。（剩余7038字）