學(xué)分制背景下職業(yè)教育課程改革的探索與思考

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[摘 要] 學(xué)分制的推行能夠提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求，推動(dòng)職業(yè)院校發(fā)展，進(jìn)而為社會(huì)培養(yǎng)更多的技能型和創(chuàng)新型人才?；诖耍趯W(xué)分制背景下，職業(yè)院校應(yīng)重視課程體系改革，構(gòu)建更加符合職業(yè)院校發(fā)展的課程體系。通過(guò)闡述職業(yè)院校實(shí)施學(xué)分制改革的意義，以及學(xué)分制模式在職業(yè)教育課程改革中需要遵從的原則，分析了學(xué)分制背景下職業(yè)院校實(shí)施課程改革的必要性，并對(duì)學(xué)分制背景下職業(yè)教育課程改革的路徑展開(kāi)了探討。（剩余6481字）