增強(qiáng)職校學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自信的策略探究

摘  要：職校學(xué)生缺乏數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自信緣于其基礎(chǔ)知識薄弱、學(xué)習(xí)興趣不足、學(xué)習(xí)積極性差、缺乏提問意識和心理壓力過大等。經(jīng)分析、研究，提出了“低起點(diǎn)教學(xué)，夯實(shí)知識基礎(chǔ)；多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)能力；變評價標(biāo)準(zhǔn)，掃清交流障礙；重心理疏導(dǎo)，促進(jìn)心理健康”等一系列策略，以增強(qiáng)職校學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自信。（剩余4651字）