淺析在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的策略

語(yǔ)文科目最大的特點(diǎn)就是其中蘊(yùn)含著豐富的人文知識(shí)，這是其他學(xué)科無(wú)法媲美的優(yōu)勢(shì)。在閱讀的過(guò)程中，我們所感受的不僅是作者對(duì)文字所賦予的優(yōu)美感，而且更要感受作者在文中的情感表達(dá)，與作者進(jìn)行精神上的交流。而小學(xué)語(yǔ)文閱讀，正是打開(kāi)小學(xué)生閱讀大門的重要時(shí)期，也是打牢小學(xué)生人文素養(yǎng)基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段，所以，小學(xué)語(yǔ)文教師一定要重視對(duì)學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。（剩余4771字）