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課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性思考

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文章寫作過程可以很好地展現(xiàn)學生對情感的表達意圖，通過對自己積累的知識與表達方式的有效應用，呈現(xiàn)出更加高質量的作文內容。為了引導小學生更好地提升寫作能力，教師不能將教育重點放在怎樣幫助學生增強寫作技巧上，而是需要對授課資源進行高質量拓展，利用開展課外閱讀活動的形式增加教學趣味性，使學生更容易掌握不同作者的表達思想與寫作技巧，從而創(chuàng)作出更有生命力與層次性的作文內容。（剩余4860字）

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