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新課改背景下小學語文作文指導方法的創(chuàng)新分析

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作文是語文教學的重要組成部分，語文教學要順應時代發(fā)展，重視創(chuàng)造性的實踐，提高學生的語文寫作水平。在新課程改革的大環(huán)境下，創(chuàng)新小學語文作文指導方法是提高小學語文教學質(zhì)量的重要方式，更是提高小學作文水平的有效途徑。本文基于新課程改革背景，闡述小學語文作文指導方法的創(chuàng)新意義，分析目前小學語文作文指導教學現(xiàn)狀，并針對性地提出創(chuàng)新策略。（剩余3407字）

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