高中地理教學(xué)中的德育滲透

在高中地理教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，靈活滲透德育元素，穩(wěn)步提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)及教學(xué)層次，實現(xiàn)潤物細(xì)無聲的教學(xué)效果，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)地理知識的同時形成正確的價值觀，真正實現(xiàn)樂學(xué)善學(xué)以及融會貫通。傳統(tǒng)的教師講、學(xué)生聽的填鴨式教學(xué)模式導(dǎo)致學(xué)生的思維比較閉塞，等著教師給出最終答案，探索知識的能動性不足，存在不同程度的思維誤區(qū)和行為偏差。（剩余4775字）