以職業(yè)角色體驗(yàn)為切口的小學(xué)德育實(shí)踐

體驗(yàn)式德育在近年的小學(xué)教育實(shí)踐中廣泛施行，成效顯著。體驗(yàn)式德育活動(dòng)遵循陶行知的生活教育思想，在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中育德。信陽(yáng)市羊山新區(qū)第二小學(xué)展開以“追光·尋美”為主題的德育實(shí)踐——葵寶職業(yè)角色體驗(yàn)活動(dòng)，遵循“走出去，引進(jìn)來(lái)”的原則，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的各類職業(yè)，同時(shí)將現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的各類職業(yè)濃縮進(jìn)校園，從“三味”環(huán)境、“三方”聯(lián)動(dòng)、“三化”評(píng)價(jià)三個(gè)方面來(lái)開展，在沉浸式角色扮演中，學(xué)生得以洞察社會(huì)生活，體味責(zé)任之重，嘗試勞作之苦，學(xué)習(xí)分享之樂(lè)，掌握協(xié)作之道。（剩余2882字）