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“無用之用，方為大用”出自《莊子·人間世》，原意是人們都知道有用的用處，卻不懂得“無用”的更大用處。班主任可以將一些看似無用卻有大用的方法應用于班級管理。
一是每晚學生寫“悟事”。我們學校的傳統(tǒng)家校本用來記錄學生上下學時間、作業(yè)等，每一頁下面都有空白，正好可以寫“今日悟事”（學生每天寫一件最觸動自己的事情，并加一句感悟）。（剩余1358字）
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無用之用方為大用,和而不同方為大同
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