洗去鉛華,返璞歸真

——優(yōu)課活動(dòng)后對(duì)語文教學(xué)的反思

近期，學(xué)校舉辦了一系列優(yōu)課活動(dòng)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)探索。作為參與者，我對(duì)本次優(yōu)課活動(dòng)中的一些誤區(qū)做了反思和梳理，歸納出以下幾點(diǎn)不足。

一是過度依賴信息技術(shù)。本次優(yōu)課活動(dòng)提倡運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，以期調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效率。但在操作過程中，出現(xiàn)了過分依賴信息技術(shù)吸引學(xué)生注意力的問題。（剩余1310字）