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邊緣徘徊的洋洋

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最近,我們班上的洋洋自己騎車上學(xué)。他非常守時(shí),到得早就站在學(xué)校門口仰頭看天,直到耳邊傳來(lái)上課鈴聲,然后跑著進(jìn)校坐到自己的座位上,一副無(wú)所謂的模樣。不論上什么課,他要么困得晃來(lái)晃去,要么干脆趴在桌子上,任誰(shuí)推他也無(wú)動(dòng)于衷。若不是我學(xué)習(xí)了心理健康課程,早已無(wú)數(shù)次火冒三丈了。

聽班主任說(shuō)與洋洋的媽媽溝通了,但他媽媽的回復(fù)是洋洋很棒,沒有什么方面需要改善。(剩余1280字)

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