高中生物學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略

在高中生物教學中，為了突出對學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，教師要深入了解生物學科體系，培養(yǎng)學生的自主學習能力，使其主動探究知識，不斷提升綜合素質，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。多數(shù)高中生雖然對學習已經(jīng)有了自己的看法，但仍然缺乏學習自主性，沒有認識到發(fā)展核心素養(yǎng)的重要性。因此，為了提升高中生的學科核心素養(yǎng)，教師要引導他們明確核心素養(yǎng)的價值，對學習形成正確的認知，增強學習積極性，培養(yǎng)主動學習習慣，并從高中生物的角度出發(fā)，不斷提升學生的學習能力，使其在日常的學習中進行積累，切實培養(yǎng)個人能力和品德。（剩余1840字）