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“一字立骨法”在語文學習任務群教學中的應用探究

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新課標頒布以來,基于語文學習任務群的研究逐漸進入中小學語文一線教師的視野。筆者結合古詩文創(chuàng)作技法進行語文教學,將“一字立骨法”應用在語文學習任務群中,收到了良好效果,現(xiàn)以初中古詩文教學為例進行說明。

一、“一字立骨法”的含義

“一字立骨法”是清代李扶九在《古文筆法百篇》所列舉的20種寫作技法之一,指以一個字作為寫作的構思基點,并以此搭建文章骨架結構,進而把這個字貫之于全文的寫作手法。(剩余2113字)

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