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好“揚”知時節(jié)，當“養(yǎng)”乃發(fā)生

——淺談表揚對學生行為習慣養(yǎng)成的正確引領(lǐng)

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有人說，所謂教育，就是把一個人的內(nèi)心真正引導出來，幫助他成為自己的樣子。在賞識教育盛行的今天，“多表揚孩子”似乎成了家長和教師培養(yǎng)孩子的法寶。表揚無疑是教育最重要的和最有效的手段。但是，細心的教師會發(fā)現(xiàn)，在夸大的表揚下，部分學生自我膨脹，甚至對表揚上癮；在不恰當?shù)谋頁P下，部分學生不清楚自己的位置，漸漸失去了抵抗不完美的能力，對自我價值的認識和創(chuàng)造出現(xiàn)偏差。（剩余2716字）

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