以錯(cuò)促學(xué)，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)

“溫故而知新，可以為師矣?！卞e(cuò)題本能夠讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)自己的不足及思維漏洞，了解自己的知識(shí)掌握情況，從而有針對(duì)性、目的性地查漏補(bǔ)缺、鞏固提高。本期我們圍繞錯(cuò)題本的意義、錯(cuò)題本如何使用等進(jìn)行組稿，以促使教師提高對(duì)錯(cuò)題本的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而指導(dǎo)學(xué)生正確利用錯(cuò)題本。

學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程是一個(gè)不斷試錯(cuò)的過(guò)程，那么學(xué)生如何發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤進(jìn)而改正錯(cuò)誤呢？筆者以錯(cuò)題集為抓手，通過(guò)“拾錯(cuò)”“析錯(cuò)”“糾錯(cuò)”和“辨錯(cuò)”，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。（剩余2787字）