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把握情緒,學會降“躁”

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新一輪課程改革對教育提出了更高要求。教育工作者需要貫徹以學生為本的教育理念,尊重學生、聆聽學生。在這個背景下,教育應該是春風化雨、潤物無聲的,應該是以愛為底色的。通過接觸到的一些學生、家長的案例,我想與大家一起探討如何讓教育成為有溫度的工作。

一、案例呈現(xiàn)

案例一:一個六年級女生在校醫(yī)務(wù)室暗自流淚。(剩余2081字)

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