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閱讀不但是視力障礙兒童獲取信息的重要途徑,而且是其提高思維水平、語(yǔ)言能力、情感素質(zhì)和人文素質(zhì)的重要手段。盲校語(yǔ)文教學(xué)的本質(zhì)就是培養(yǎng)視力障礙學(xué)生自尊、自信、自立、自強(qiáng)的精神,為他們終身學(xué)習(xí)、更好地適應(yīng)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。對(duì)語(yǔ)文教學(xué)而言,實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)最重要的渠道就是閱讀。如何通過(guò)有效的方法開(kāi)展閱讀教學(xué),提高盲生的閱讀能力,培養(yǎng)其閱讀素養(yǎng),是盲校語(yǔ)文教師需要思考的問(wèn)題。(剩余1287字)
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淺析盲校小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效策略
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