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在學科融合中強化主旨

——以《梅花魂》教學為例

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跨學科教學是跨界教學的一個分支，是一種將教學內(nèi)容與其他學科內(nèi)容進行聯(lián)動與交互的教學形態(tài)。實施跨學科教學應以所教學科為本，以其他學科為輔，以學科融合促進素養(yǎng)提升為目標?？鐚W科教學要求教師樹立跨界意識，基于所教學科內(nèi)容設(shè)計學習活動，打通所教學科與其他學科間的壁壘，巧妙建立學科聯(lián)動與交互的關(guān)系，充分發(fā)揮學科資源在教學中的作用。（剩余2824字）

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