朗朗閱讀：“行走”在大場域的閱讀課程

《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》明確要求小學(xué)階段學(xué)生的閱讀總量要達到145萬字。為此，咸寧市第二小學(xué)集學(xué)校、家庭、社會之合力，構(gòu)建大場域閱讀生態(tài)圈，充分利用社區(qū)、景區(qū)、圖書館、網(wǎng)絡(luò)平臺等資源，依托自主開發(fā)的“朗朗閱讀”大閱讀課程和豐富多彩的閱讀活動，培育學(xué)生的閱讀素養(yǎng)，推進校家社協(xié)同育人，讓閱讀“行走”在學(xué)校、家庭、社會之間，用校園的朗朗書聲帶動家庭書韻飄香，帶動社會書聲朗朗。（剩余2821字）