科技課程整體架構與實施策略的區(qū)域探索

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科技教育是國家發(fā)展的重要支柱，對于培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、推動科技進步和社會發(fā)展具有重要作用。仙桃市教育科學研究院（以下簡稱“仙桃市教科院”）帶領轄區(qū)內學校經(jīng)過近十年探索，不斷推進科學教育相關課題研究，取得了較好的效果。相關成果在湖北省基礎教育首屆“湖北好教研”成果評審活動中獲一等獎。本期，我們從科技課程整體架構與實施策略的區(qū)域探索、科技教育校本課程實施和項目式編程學習等角度呈現(xiàn)仙桃市的實踐成果。（剩余2412字）