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摘 要：在國家“五育并舉”教育理念的指引下，跨學科教學為各學校提供了全新的研究視角。在跨學科的大背景下，廣大教師理應順勢而為，勇于嘗試跨學科融合教學。在當前教學實踐中，嘗試打破單一的學科框架結構，提升課程的綜合性和實踐性，推進跨學科課程的融合以培育加強學生的核心素養(yǎng)，充分彰顯了課程的育人功能，值得深入研究付諸實踐的重要議題。（剩余5429字）
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打破學科邊界 打造融合課堂
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