高中地理課堂中探究式教學(xué)的運(yùn)用實(shí)踐

摘 要：高中地理學(xué)科是高中階段基礎(chǔ)學(xué)科之一，該學(xué)科內(nèi)容豐富、知識(shí)面廣，同時(shí)還兼具理論性與實(shí)踐性特點(diǎn)，是一門(mén)相對(duì)較為復(fù)雜的學(xué)科。傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)模式，通常只能將學(xué)生置于被動(dòng)學(xué)習(xí)地位，既不利于學(xué)生主體地位的體現(xiàn)，又不利于地理教學(xué)質(zhì)量的提升。新課改強(qiáng)調(diào)在教學(xué)活動(dòng)中要培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力及探究意識(shí)，以促進(jìn)學(xué)生綜合能力發(fā)展。（剩余5006字）