基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中化學(xué)作業(yè)設(shè)計策略

摘 要：隨著社會的不斷發(fā)展進步，教育改革不斷推進，教師應(yīng)適當(dāng)改變高中化學(xué)學(xué)科傳統(tǒng)作業(yè)布置方式?；趯W(xué)科核心素養(yǎng)以及學(xué)生化學(xué)具體學(xué)習(xí)情況調(diào)整作業(yè)設(shè)計方案，能夠提升學(xué)生作業(yè)完成效率，提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使高中化學(xué)作業(yè)重要價值得以體現(xiàn)。文章主要分析了傳統(tǒng)化學(xué)作業(yè)設(shè)計存在的問題，闡述了核心素養(yǎng)下高中化學(xué)作業(yè)設(shè)計意義、設(shè)計原則，提出了核心素養(yǎng)背景下高中化學(xué)作業(yè)設(shè)計策略，希望對各高中化學(xué)教師起到一定的參考借鑒作用。（剩余7447字）