高中語文大單元教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)任務(wù)的深度融合分析

摘 要：高中語文的大單元教學(xué)對于高中生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系具有極為重要的作用。在進行大單元的語文教學(xué)時，高中語文教師應(yīng)從單元整體出發(fā)，以單元主題為依據(jù)進行語文教學(xué)的設(shè)計。文章介紹了學(xué)習(xí)任務(wù)的概念和其與大單元教學(xué)內(nèi)容進行深度融合的前提條件，從單元主題、創(chuàng)設(shè)具體學(xué)習(xí)環(huán)境、以學(xué)習(xí)任務(wù)為核心、運用單元評價體系等方面出發(fā)，為高中語文教師提供了將大單元教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)任務(wù)有機結(jié)合的措施。（剩余5031字）