基于核心素養(yǎng)的高中寄宿生培養(yǎng)策略

摘 要：人的核心素養(yǎng)的全面提高是當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的要求和趨勢(shì)，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的未來(lái)發(fā)展方向，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。文章從“著眼生活勞動(dòng)，提高勞動(dòng)素養(yǎng)；重視創(chuàng)新教育，培養(yǎng)創(chuàng)新素養(yǎng)；關(guān)注心理問(wèn)題，提升健康素養(yǎng)”這三個(gè)方面來(lái)論述高中寄宿生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：勞動(dòng)素養(yǎng)；創(chuàng)新素養(yǎng)；健康素養(yǎng)；高中寄宿生

核心素養(yǎng)綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、科學(xué)精神和實(shí)踐創(chuàng)新。（剩余5475字）