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核心素養(yǎng)視域下小學道德與法治跨學科理論主題學習實踐

——以小學四年級下冊“低碳生活每一天”為例

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【摘  要】 跨學科教學是《義務教育課程標準（2022年版）》提出的一種新的教學模式，旨在綜合運用多學科知識與方法解決實踐和生活中的問題?！兜赖屡c法治》作為部編版的新教材，具有綜合性、實踐性和時代性特征。其教學內(nèi)容豐富，涵蓋語文、美術、音樂、歷史、自然科學、社會科學以及實踐活動等多個學科領域，跨越領域廣泛，學科融合度高。（剩余4854字）

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