核心素養(yǎng)視域下優(yōu)化小學數(shù)學教學的策略探究

【摘  要】 在當今教育環(huán)境中，教師對學生的核心素養(yǎng)日益關注，也更加重視在教學中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。在小學數(shù)學教學中，以核心素養(yǎng)為導向的優(yōu)化教學方式對提升學生的數(shù)學思維與能力，以及提高課堂教學效率具有積極的促進作用。文章首先闡述了核心素養(yǎng)視域下對優(yōu)化小學數(shù)學教學的重要意義，接著分析了目前核心素養(yǎng)視域下小學數(shù)學教學的現(xiàn)狀，最后探討了核心素養(yǎng)視域下優(yōu)化小學數(shù)學教學的策略，希望能給廣大小學數(shù)學教師提供參考。（剩余4863字）