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【摘 要】 文章以金相實(shí)驗(yàn)為例,結(jié)合專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀與問題,提出通過改善實(shí)驗(yàn)條件、豐富實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、借助學(xué)科競賽等方式進(jìn)行材料專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的探索與實(shí)踐。旨在提高實(shí)踐教學(xué)效果,提升大學(xué)生競爭力,培養(yǎng)具有工程意識(shí)、創(chuàng)造性思維、團(tuán)隊(duì)合作能力和自主性學(xué)習(xí)能力的專業(yè)型人才,為進(jìn)一步探索理工科專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)改革提供了思路。(剩余4706字)
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以金相實(shí)驗(yàn)為例對(duì)材料專業(yè)本科實(shí)踐教學(xué)的改革與實(shí)踐
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