“明尼蘇達工作適應論”視域下輔導員職業(yè)倦怠應對機制研究

【摘  要】 輔導員在大學生日常生活管理與思想政治教育中扮演關鍵角色。然而，由于工作的特殊性和復雜性，輔導員在新時代背景下面臨各種職業(yè)壓力，可能導致職業(yè)倦怠。文章以“明尼蘇達工作適應論”為理論框架，分析了輔導員職業(yè)倦怠的根源和形成，探討了相關的應對機制，旨在有效促進輔導員職業(yè)生涯的發(fā)展。

【關鍵詞】 明尼蘇達工作適應論；輔導員；職業(yè)倦怠

一、“明尼蘇達工作適應論”概述

“明尼蘇達工作適應論”最初由美國明尼蘇達大學提出，核心理念在于個人與環(huán)境之間的相互作用。（剩余4865字）