高中語文大單元教學與閱讀教學的實施
【摘 要】 隨著教育改革的不斷深化，以整個單元為核心的教育教學理念逐漸在高中語文學科中得到應用。大單元教學與閱讀教學的重視度不斷提升，主要因為新課標的實施強調培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，而這種教學方法有助于提升學生的語文素養(yǎng)和綜合能力，符合新課改的要求。文章在分析高中語文大單元教學與閱讀教學的優(yōu)勢基礎上，重點探討了大單元教學的策略，并提出了在高中語文閱讀教學中要注重細讀文本，同時采用合作學習、任務驅動和創(chuàng)設情境的方式，培養(yǎng)學生的語文核心素養(yǎng)。（剩余4786字）