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高職崗課賽證融通的新形態(tài)一體化活頁式教材設計

——以《健康與社會照護》為例

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【摘  要】 “崗課賽證”融通的新型活頁式教材開發(fā)既是落實國家政策的舉措，也是推動職業(yè)教育教材高質(zhì)量建設、推動高素質(zhì)技術技能人才培養(yǎng)的迫切需求。基于此，文章圍繞“崗課賽證”融合的新形態(tài)一體化活頁式教材設計，通過細致梳理和科學分析，明確了崗課賽證融通的新形態(tài)一體化活頁式教材建設的價值和實施路徑。（剩余3787字）

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