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大單元視角下抖音短視頻融入道德與法治課堂的路徑初探

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摘要：信息化的發(fā)展使抖音短視頻成為獲取知識的重要渠道。大單元視角下的抖音短視頻融入道德與法治課堂，能夠改善課堂教學環(huán)境，是促進學生發(fā)展的有效途徑。將抖音短視頻融入初中道德與法治課堂，既能豐富課堂教學內容、拓展教學資源，又能提高學生學習興趣、培養(yǎng)學生學習能力。文章分析了抖音短視頻在初中道德與法治課堂中應用的重要性及可行性，并提出了在初中道德與法治課堂中應用抖音短視頻的具體路徑。（剩余4764字）

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