微課在體育教學(xué)中的應(yīng)用研究

摘要：微課是伴隨教育信息化發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生的輔助教學(xué)模式。體育教師在課堂教學(xué)中熟練掌握和運(yùn)用這種教學(xué)輔助模式，不僅需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，而且還要對(duì)體育的學(xué)科特點(diǎn)有充分的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，教師要在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，靈活運(yùn)用微課進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生更直觀更全面了解學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)，發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，不斷提高學(xué)習(xí)的效率，進(jìn)而提升體育課堂教學(xué)的質(zhì)量。（剩余4662字）