“雙減”背景下初中語(yǔ)文線上作業(yè)管理策略探究

——以統(tǒng)編版七年級(jí)下冊(cè)第二單元為例

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摘要：作業(yè)既是撬動(dòng)學(xué)習(xí)方式變革的重要支點(diǎn)，又是影響學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、學(xué)習(xí)興趣和核心素養(yǎng)提升的關(guān)鍵?！半p減”政策強(qiáng)調(diào)“提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量”，“鼓勵(lì)布置分層、彈性和個(gè)性化作業(yè)”。據(jù)此，筆者積極探索線上作業(yè)管理改進(jìn)模式，意圖從“精準(zhǔn)設(shè)計(jì)”“標(biāo)準(zhǔn)布置”“準(zhǔn)確反饋”三個(gè)維度形成家校之間作業(yè)布置的閉環(huán)，有效落實(shí)“雙減”政策對(duì)作業(yè)改進(jìn)的要求。（剩余4088字）