例談小學(xué)語文教學(xué)中如何構(gòu)建良好的小組協(xié)作學(xué)習(xí)生態(tài)

摘要：在學(xué)科核心素養(yǎng)的任務(wù)驅(qū)動下，語文課堂教學(xué)更加關(guān)注人文性、思想性與情感性。小組協(xié)作在語文課堂學(xué)習(xí)中占有舉足輕重的地位，教師需要正確指導(dǎo)并引領(lǐng)小組成員積極挖掘高品質(zhì)、高價值的人文素材，協(xié)作探究，構(gòu)建良好的小組協(xié)作學(xué)習(xí)生態(tài)，采取行之有效的小組協(xié)作學(xué)習(xí)策略，形成正向而團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)氛圍，保證語文深度學(xué)習(xí)正常開展，促進(jìn)學(xué)生高階思維發(fā)展，提升其語文素養(yǎng)。（剩余5116字）